Crkva poručila vjernicima: 'Nije dovoljno reći da katolička djeca neće upisivati takav predmet'

Zagrebačka nadbiskupija komentirala je postupke kojima Grad Zagreb u osnovne i srednje škole namjerava uvesti, kako kažu, "za katolike neprihvatljive pristupe i sadržaje pomoću predmeta 'zdravstvenoga odgoja i obrazovanja'". "U hrvatskome javnom prostoru u posljednje se vrijeme razvila rasprava glede mogućega uvođenja zdravstvenoga odgoja u osnovne i srednje škole u gradu Zagrebu. Na adrese osnovnih i srednjih škola 15. rujna 2025. godine upućen je dopis Gradskog ureda za obrazovanje, sport i mlade Grada Zagreba, u kojem se među ostalim navodi da je Grad, 'uvažavajući suvremene spoznaje i istraživanja o važnosti osnaženja podrške zdravlju i dobrobiti djece osnovao stručno Povjerenstvo za zdravstveni odgoj i obrazovanje u osnovnim i srednjim školama.' Zadaća Povjerenstva je da tijekom ove školske godine radi 'na razvoju kurikuluma koji će uključivati teme mentalnoga zdravlja, zdravih stilova života, prevencije ovisnosti te spolnoga i reproduktivnog zdravlja'. Prema do sada javno dostupnim vijestima taj bi se predmet ostvarivao u okviru izvannastavnih aktivnosti. Govori se da je predviđeno slobodno uključivanje škola i slobodan izbor sudjelovanja učenika, uz suglasnost roditelja, a pretpostavlja se i praćenje pilot-provedbe kurikula. Nakon vrjednovanja, taj bi se program uveo u sve osnovne i srednje škole grada Zagreba", započeli su priopćenje. 

Nadbiskupija je istaknula sljedeće tri napomene kao premise. Prva napomena je podsjetnik da je 8. veljače 2007. Komisija "Iustitia et pax" Hrvatske biskupske konferencije objavila "Izjavu o Programu zdravstvenog odgoja i obrazovanja" koju preporučuju za čitanje u povezanosti s ovom njihovom izjavom.  Druga premisa je da je na temelju njihovih dosadašnjih iskustava u raznim društvenim pitanjima, a posebice kada su posrijedi odgoj i obrazovanje, da kao Crkva lako prepoznaju "postupanje u kojemu se ispod i iza isticanja plemenitih pojmova kao što su: 'dobrobit djece', 'stručnost', 'znanstvene spoznaje', 'najviši demokratski standardi', 'zdravlje', 'suvremene vrijednosti' itd., nalazi pokušaj unošenja sadržaja koji ne samo da nisu u skladu s pojmovima kojima se služi nego su s njima u snažnoj oprečnosti". Smatraju da je važno biti "pozoran i iznimno osjetljiv na metode koje rabe skrivanje stvarnih namjera ili su dio procesa manipulacije, redovito praćene 'jezičnim inženjerstvom'."

Treće što naglašavaju je da je u pitanjima koja se tiču odgoja djece "ne smiju biti zanemareni ili izostavljeni roditelji, jer njihova je dužnost odgajati svoju djecu i oni imaju pravo i slobodu samostalno odlučivati o odgoju svoje djece (usp. čl. 64. Ustava Republike Hrvatske)", kažu te istiću da je to ujedno poziv i samim roditeljima da ne budu nezainteresirani za školske programe, nego, prema mogućnostima angažirajući se i u Vijeću roditelja, da budu upoznati s prijedlozima i sa stvarnim namjerama onih koji nude, promiču ili snagom političke vlasti nameću odgojne i obrazovne programe. "Tako je i s onima koji žele provoditi 'sveobuhvatnu seksualnu edukaciju', jer i sami primjećuju da su im istinska prepreke na tome putu upravo - roditelji. Zbog toga traže načine kojima bi, s jedne strane, skrenuli pozornost s bitnoga, a, s druge strane, nametanje prikazali ublaženim tonovima, smještajući željene programe u izbornost i u školske izvannastavne aktivnosti, dok je cilj zapravo obvezatnost."

FOTO: Bruno Konjevic/CROPIX/Ilustracija

'Nedopustivo je...'

"Poželjno je da se u tako važnim pitanjima čuje glas svih sastavnica društva, a na nama katolicima je da se ne ustručavamo upozoriti na štetnosti koje primijetimo i da se ne bojimo podići svoj glas, u kojemu itekakvu vrijednost ima glas roditelja. Ponekad izgleda da sve ovisi o političkoj većini i da se protiv nje ne može puno učiniti, ali bi bio težak propust da ne očitujemo svoj stav glede nečega što se tiče općega dobra, dobra hrvatskoga društva u sadašnjosti i budućnosti. Da ne bi bilo načelnih nesporazuma, ističemo važnost zdravstvenoga odgoja za razvoj svakoga djeteta. Upravo radi toga potičemo vjernike da ne prihvate unošenje ideoloških odrednica, osobito iz 'rodne ideologije', neprimjerenih zdravstvenomu odgoju i protivnih ne samo kršćanskim nego i općeljudskim vrjednotama. Dakle, sada nije dovoljno reći da katolička djeca neće upisivati takav predmet, nego nam je dužnost ukazati na nekoliko bitnih točaka, zbog kojih je nedopustivo da predmet s pogubnom ideologijskom podlogom bude dio školskoga sustava", ističu iz Nadbiskupije. 

U svojoj izjavi Zagrebačka nadbiskupija posebno se osvrnula na sadržaje najavljenog kurikula zdravstvenog odgoja, naglašavajući nekoliko ključnih točaka. "Predloženi 'zdravstveni odgoj', kako je najavljeno, uključivao bi tematsko područje spolnoga i reproduktivnoga zdravlja. Spolnost je sastavni dio razvoja svakoga čovjeka i njegova odgoja. Kurikul zdravstvenoga odgoja nije i ne može biti proturječna alternativa drugim kurikulima te mora uključivati i učenike vjernike svih vjerskih zajednica", stoji u priopćenju. Podsjećaju da su "sadržaji zdravstvenoga odgoja u Hrvatskoj uvedeni još u školskoj godini 2012./2013. u sve osnovne i srednje škole kao obvezni dio kurikula, ali ne kao zaseban predmet, već se provodi s pomoću: sata razrednika, predmet biologije, tjelesne i zdravstvene kulture te raznih školskih projekata".

FOTO: Nikola Brboleza/CROPIX/Ilustracija

Kritika za primjer iz Rijeke

Naglašavaju da je "nedopustivo da zdravstveni odgoj bude privatiziran i ideološki profiliran, jer je iznimno važan u odgoju svake osobe. Njegovo izdvajanje u zasebnu nastavnu cjelinu također može biti dragocjeno i korisno, no upravo zbog njegove važnosti za osobni razvoj pojedinca ne smije biti dio nejasnih eksperimenata te je nužno da bude dobro promišljen i uistinu stručno izrađen prema jasnim kriterijima." Kritika je upućena i primjeru iz Rijeke: "Razvidno je da se putem njega osnovnoškolskoj djeci kao dio školskog programa prenosi znanstveno neutemeljena definicija rodnoga identiteta kao zbira brojnih identiteta neovisnih o spolu te ih se usmjerava na odabire u sferi spolnosti koji zanemaruju odgovoran razvoj djece i mladih. Time je kurikulum zdravstvenog odgoja 'ideološki privatiziran', odstupajući i od smjernica zadanih nacionalnim kurikulom. Takav kurikul suprotan je uvjerenjima, etičkim i moralnim načelima velikoga broja roditelja, ali i načelu neutralnosti i javne vlasti i javnih škola koje predmnijeva jednak pristup svim građanima, a ne njihovo isključivanje."

U izjavi se upozorava i na "zbunjivanje djeteta": "Pod krinkom pristupa nazvanoga 'inkluzivnost' (uključivost), uljepšavajući ga pojmom 'otvorenosti', zapravo se gradi podloga za zbunjivanje djeteta, onemogućujući zdrav psihološki, moralni, socijalni i svekoliki duhovni nastavak njegova razvoja i sazrijevanja. Umjesto služenja dobru, najčešće se perfidno, sasvim neprimjereno i neodgovorno, ulazi u intimu djece u dobi kada nije teško posijati sjeme nejasnoća koje ne pridonose odgajanju nego su pokušaji preodgajanja djece, dovodeći do narušavanja identiteta i do ozbiljnoga ugrožavanja zdravlja djece i mladih."

Nadbiskupija podsjeća i na pravo djece na slobodu misli i vjere: "Pravo na slobodu misli i izražavanja vjere temeljno je razvojno pravo djeteta (Konvencija o pravima djeteta) koje mu mora biti zajamčeno tijekom cijeloga obrazovnog procesa. Stoga zdravstveni odgoj mora počivati na integralnome antropološkom pristupu i objektivnim znanstvenim temeljima, a ne na društvenim konstruktima koji isključuju konstitutivne odrednice ljudske osobnosti." U nastavku dodaju: "Spolni odgoj u tako osjetljivoj fazi kognitivnoga razvoja djece mora biti usredotočen na antropološku utemeljenost i gradnju, a ne na antropološku razgradnju, na smislenu orijentaciju, a ne na dezorijentaciju. Cjeloviti antropološki pristup ne isključuje kršćansku antropologiju, a ona pripada vjerskoj opredijeljenosti većine hrvatskih građana."

FOTO: Admir Buljubasic / CROPIX. Fotografija iz 2013. nakon što je Ustavni sud odbacio zdravstveni odgoj u školama

'Ne smije se koristiti kao sredstvo moći javne vlasti'

Upozoravaju i da je "neprihvatljivo da se ideološki zahvati s očitim primjesama onoga što zovemo 'jednoumljem' metodama nametanja i podmetanja unose u bitne obrazovne kurikule koji se tiču tako osjetljivoga područja kakvo je razvoj djece i mladih". "Ljudsko je dostojanstvo nepovredivo i ne smije biti podložno nedopustivim pritiscima bilo koje moći i ideologije, osobito ne putem obrazovnih kurikula", naglašavaju u izjavi. Na kraju upozoravaju da škole "ispunjavaju svoje poslanje i smisao, ako se razvijaju kao ozračja susreta, razvoja kulture dijaloga, prihvaćanja i zajedništva, a ne podjela. Ukazujemo stoga na činjenicu da se kurikul zdravstvenoga odgoja ne smije prepuštati ideološkim zahvatima, razornima za hrvatsko društvo i državu, niti se smije privatizirati i koristiti kao sredstvo moći javne vlasti."

U Zagrebu se zbog zdravstvenog odgoja digla bura: Ovaj grad uvodi ga u osnovne škole

Pozivaju mjerodavne da se ova pitanja rješavaju na nacionalnoj razini: "Ujedno pozivamo mjerodavne da se ovako važne teme, koje ne smiju isključivati vjernike, razrađuju na nacionalnoj razini te da svojim sadržajem osiguraju pravo na vjersku slobodu svih učenika vjernika i njihovih roditelja, jer je pravo na slobodu vjere temeljno razvojno pravo svakoga djeteta." Izjava završava citatom pape Lava XIV.: "Sa svoje strane, Crkva se nikada ne može odreći iznošenja istine o čovjeku i svijetu, posežući, kada je to potrebno, i za otvorenim govorom bez uvijanja koji može izazvati poneko početno nerazumijevanje. Međutim, istina nikada nije odvojena od ljubavi, koja u svome korijenu uvijek ima brigu za život i za dobro svakoga muškarca i žene. Uostalom, gledajući kršćanski, istina nije potvrda apstraktnih i neutjelovljenih načela, nego susret sa samom osobom Isusa Krista koji živi u zajednici vjernika."