Znate li koliko je djece dobilo odgodu za školu? 'Žele povećati crtež kao na mobitelu'

Djeca su dobila odgodu upisa u školu iz zdravstvenih, psihofizičkih, razloga kao i zbog socijalne nezrelosti i problema s grafo-motorikom. Naime, oko 4000 djece dobilo je odgodu upisa u prvi razred. U Splitsko-dalmatinskoj županiji njih je 479. "Radi se o općoj nezrelosti djece za polazak u školu, ali imamo i zahtjeva roditelja. Radi se o manjem broju u odnosu na mišljenja povjerenstava", rekao je Tomislav Đonlić iz Upravnog odjela za prosvjetu Splitsko-dalmatinske županije.

Sve županije su poslale podatke, jedino grad Zagreb još nema konačan broj rješenja. Godinama je ta brojka u Zagrebu oko 900. U tom slučaju, dolazimo do brojke od 4044 djece koja su ove godine dobila odgodu upisa na nacionalnoj razini. Prošle godine ih je bilo 4042. "Svake godine možemo vidjeti sve više problema u nerazvijenoj finoj motorici, grafomotorici. Učenici ne znaju držati olovku kada dođu u školu, ne znaju pratiti crtu na papiru, ne znaju precrtati nešto s papira", istaknula je Antonija Mirosavljević, predsjednica Udruge ravnatelja osnovnih škola.

"Ili, recimo, ne znaju razdvojiti ili sastaviti riječ", dodala je Mirosavljević. Splitsko-dalmatinska županija ove godine ima blagi pad odgoda, ali su zabrinuti. "Radi se o nešto više od deset posto u odnosu na ukupni broj upisanih učenika u prvi razred što doista pokazuje da se nešto događa. Pokazuje da očito ima potrebe kod djece koje su izražene", objasnio je Đonlić.

FOTO: Pixabay 

'Djeca previše vremena provode pred ekranima' 

Postoje brojne sumnje u to da je mnoge probleme uzrokovala tehnologija. Stručnjaci su rekli da je to sigurno jedan od problema. "Djeca previše vremena provode pred ekranima. Lica koja svijetle u mraku i famozno plavo svjetlo. Kad oni imaju vremena iskusiti stvarni život, stvarne okolnosti. Mi se udaljavamo od prirode, mi se odaljavamo iz nekih različitih situacija koje nam stvaraju uvjete za učenje", rekla je Katarina Pavičić Dokoza, ravnateljica poliklinike Suvag.

"Primjerice, djeca u vrtićkoj dobi znaju, kada dobiju slikovnicu, unutar slikovnice pokušati povećati cvjetić. Kao što to rade na mobilnim ekranima", rekla je Mirosavljević. Roditelji u pripremama za školu često djecu pripremaju u smislu općeg znanja. Struka kaže, to je pogrešno. To će dobiti u školi. "Ono što je najbitnije da dijete bude naučeno socijalizaciji, brizi o sebi, da znaju doći od kuće do škole samostalno, da prepozna opasnost na cesti", naglasila je Mirosavljević.

Poznati svećenik poslao poruku prije škole: 'Ako ne mogu vaši roditelji, napravite to sami'

"Razvijanje fonoloških sposobnosti je preduvjet dobrog razvoja čitanja i pisanja. Hodajte s djecom, pokazujte predmete oko sebe, imenujte predmete, koje je prvo slovo, igre slovo na slovo. Jednostavne stvari, rima, pjevanje, stvaranje rime", zaključila je Dokoza. Svi su se složili da je predškola u ovom smislu iznimno važna, ali i da puno toga ovisi o roditeljima, piše Dnevnik.