Ministarstvo obrazovanja predstavilo novi program cjelodnevne škole, šest je novih predmeta, a ukida se domaća zadaća

Ministarstvo znanosti i obrazovanja predstavilo je u srijedu te objavilo Javni poziv osnovnim školama za podnošenje prijava za sudjelovanje u eksperimentalnom programu Osnovna škola kao cjelodnevna škola koji će trajati četiri školske godine, a u njega će biti uključeni učenici od prvog do osmog razreda u 50 škola.

"Djeca nam nedovoljno dugo borave u samim školama i onu zadnju poziciju moramo promijeniti i promijenit ćemo s konceptom cjelodnevne škole", kazao je ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs predstavljajući program cjelodnevne škole.

Prirodoslovlje, Društvo i zajednica, Praktične vještine, Informacijske i digitalne kompetencije, Svijet i ja, Drugi strani jezik - novi su predmeti koje će od jeseni slušati učenici 50 osnovnih škola koje uđu u eksperimentalni program cjelodnevne nastave.

Školski dan od osam do 17; utvrđivanje gradiva s nastavnicima, nema potrebe za instrukcijama

Školski dan trajat će od osam do 17 sati svaki dan.

Obavezna nastava trajat će do 15 ili do 15 sati i 30 minuta, u okviru toga učenici imaju topli obrok, a slijedi drugi dio koji pohađaju učenici koji to odaberu, a to su izvannastavne aktivnosti do 17 ili 17 sati i 30 minuta. Potom će slijediti izvanškolske aktivnosti koje ne pokriva proračun i mogu biti eventualno sufinancirane na neki drugi način, rekao je Fuchs.

U okviru obavezne nastave je program potpore, potpomognutog i obogaćenog učenja u sklopu kojeg učenici s nastavnicima ponavljaju, razrađuju teme, utvrđuju gradivo koje su učitelji percipirali da nije dobro percipirano. 

"To je onaj dio gdje se se odvija proces koji se odvijao kod kuće - pisanja domaćih zadaća, instrukcija i slično", naglasio je ministar.

Povećanje satnice hrvatskog i matematike; drugi strani jezik obavezan

Satnica hrvatskog jezika i matematike u svim se razredima povećava za jedan sat tjedno. 

Priroda i društvo, koja se sad sluša od prvog do četvtrog razreda, odnosno Priroda koja se sluša u petom i šestom razredu, postaju Prirodoslovlje, te će ga dva sata tjedno slušati učenici od prvog do šestog razreda. 

Učenici od prvog do četvrtog razreda dobivaju predmete Praktične vještine, Društvo i zajednica te obavezan drugi strani jezik u četvrtom razredu koji se potom sluša do kraja osnovne škole.

Učenici koji neće ići na vjeronauk, morat će za izborni predmet odabrati Svijet i ja i predavat će se dva sata tjedno.

Povećava se i broj sati za Likovnu i Glazbenu kulturu od prvog do četvrtog razreda, te Tehničku kulturu i Geografiju od petog do osmog razreda. Povećava se i satnica tjelesnog u četvrtom razredu, a taj predmet će, kako je najavljeno, predavati magistri kineziologije.

Nakon eksperimentalne provedbe, koncept cjelodnevne škole za četiri godine trebao bi zaživjeti u svim školama u Hrvatskoj.

Ministar Fuchs istaknuo je da cjelodnevna škola daje mogućnost da svako dijete bez obzira na njegov socio-materijalni status ili stupanj obrazovanja roditelja ima jednake uvjete u školama i da se izjednači količina znanja koju nastavnici prenose djeci.

"Da maknemo s dnevnog reda potrebu instrukcija kod kuće, da povećamo kvalitetu obiteljskog života, s obzirom da neće biti domaćih zadaća, jedno kvalitetnije obiteljsko druženje, ali i socijalizacija među učenicima i djecom, vršnjacima", objasnio je ministar.